Filosofía en la literatura 3

Otoño azul, J.R. Ayllón, Editorial Casals, Bambú, 2009

En esta ocasión será una novela juvenil la propuesta para su lectura, de modo que, sin ser una obra consagrada, sea un libro cercano a los jóvenes por temática y tratamiento.

“Es una tarde radiante de septiembre. Ha comenzado el curso. Una chica regresa a casa y espera el Cercanías en el andén de Plaza Cataluña. Sentada y un poco sofocada, pasea su mirada con desgana y la detiene dos o tres segundos en algún que otro chico. Mordisquea un bolígrafo y piensa. Sobre el regazo descansa una mochila escolar. Saca de ella una libreta azul, la abre y empieza a escribir. El bolígrafo pasa de la libreta a la boca varias veces, como si fuera el elimento de su inspiración.”                                         Otoño azul, pg 34

En relación a la filosofía se puede comentar el sentido del dolor y también la amistad y la confianza y amor a los demás. Desde la perspectiva del dolor se puede alcanzar el sentido de la existencia, planteando las preguntas más radicales que la persona puede hacerse ante la muerte de seres queridos y la necesidad o no de seguir hacia adelante.

Cuestiones que los alumnos pueden responder tras esta lectura pueden ser:

  1. Comprensión del libro: cuestiones a responder
  • ¿Dónde está situada la novela?
  • ¿Quiénes son los protagonistas?
  • ¿Qué sentido tiene la playa en la novela? ¿y el futbol?
  • ¿Qué significa el piano? ¿y la libreta roja?
  • ¿Estás de acuerdo con el sentido de la amistad que aparece en la novela? ¿Por qué?
  • Valor del dolor que se presenta en el relato
  • Conclusión a la que llega el autor
  • Conclusión tuya

Interés:

  • Exponer si te ha resultado interesante o no la lectura y por  qué
  • Puntuar entre 1 y 10 si recomendarías a otros su lectura y explicar por qué
  • Copia dos o tres frases (cita página y capítulo) que consideres vale la pena destacar
  • Señala los capítulos o ideas que más te hayan llamado la atención

 

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